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Every observation can contribute to biodiversity science, from the rarest butterfly to the most common backyard weed. We share your findings with scientific data repositories like the Global Biodiversity Information Facility to help scientists find and use your data. All you have to do is observe.
Karla Wheelock, première Latino-Américaine à atteindre les sept sommets du monde, a cherché à émuler dans le cœur des jeunes du Mexique l’amour de la nature et l’engagement ferme à travailler pour améliorer et conserver les énormes richesses du pays. C’est ainsi qu’est né le Programme Líderes Éticos Sustentables [Leaders éthiques durables]. Le projet vise à associer des jeunes issus d’écoles à faibles revenus à la réalisation de projets destinés à améliorer la qualité de l’environnement et la vie dans leur communauté. Depuis 10 ans, ce programme transforme la vie de milliers de jeunes en les mettant en contact avec la nature et en transformant ces expériences en compétences pour devenir des agents du changement dans leur famille, leur école et leur communauté.
Les objectifs du programme coïncident avec ceux que le mouvement #Nature pour tous cherche à promouvoir, aussi Karla Wheelock n’a-t-elle pas hésité à ajouter son initiative à ce mouvement mondial.
En las últimas décadas, la Jalca, ecosistema altoandino importante para la regulación hídrica, se ha visto amenazada por su mal manejo y los cambios en las precipitaciones asociados al cambio climático. Ante esto, el Proyecto Páramo Andino promovió la conservación de la Jalca como fuente de agua, trabajando con la población un plan de manejo participativo, en el cual se priorizaron medidas de conservación del ecosistema y para aprovechar mejor el agua, que juntas contribuyen a la adaptación al cambio climático. Entre las medidas estan: protección de ojos de agua y manantiales con plantaciones de queñual (Polylepis spp.) y pircas de piedras; agroforestería, viveros forestales y forestación con queñual en macizos y protección de praderas con cercos vivos; construcción de microreservorios e instalación de riego por aspersión. Estas medidas fueran recogidas y financiadas por los gobiernos locales y tomadas en cuenta por el gobierno regional para determinar prioridades de conservación.
La comunidad ubicada en el Parque Nacional Huascarán, está siendo afectada por la contaminación natural de las aguas del río Negro debido a que el retroceso glaciar ha dejado rocas expuestas en las montañas que generan acidificación y disolución de metales en el agua por arrastre de las lluvias. Este fenómeno perjudica a los comuneros que se dedican a la ganadería extensiva en pastos naturales. Esta iniciativa, implementada por la comunidad y el Instituto de Montaña, realizó análisis y monitoreo participativos de la calidad del agua, capacitación de investigadores locales y una búsqueda de alternativas tecnológicas para resolver el problema. Finalmente se optó por la biorremediación, mediante la cual se purifica el agua haciéndola pasar por una serie de pozas rústicas en las cuales se decantan los sedimentos y luego se utiliza la capacidad de plantas nativas para absorber los contaminantes. De esta manera, se logró mejorar la calidad de agua para consumo humano y del ganado.
Esta solución busca asegurar el abastecimiento de agua en la cuenca del río Shullcas amenazada por la progresiva desglaciación del nevado Huaytapallana que viene alterando su régimen hídrico. La solución se diseñó bajo el enfoque de gestión integral de la cuenca, promoviendo una mejor gestión del recurso hídrico tanto en la oferta como en la demanda. Las acciones a nivel local se ajustaron a partir de un análisis de capacidad y vulnerabilidad climática el cual identificó la dependencia entre los medios de vida de la población y los ecosistemas. Las acciones de adaptación comprenden:
• Reforestación y conservación de praderas y pastizales naturales para promover la retención del agua.
• Mejoramiento de prácticas para reducir el consumo de del agua en agricultura.
• Mejoramiento de las prácticas de uso del agua en áreas urbanas.
• Creación de capacidades a nivel local y regional para gestionar un mecanismo de retribución por servicios ecosistémicos que busca la sostenibilidad de la solución.
El plan maestro, en este caso es un instrumento de gestión muy importante donde se plasman los objetivos de conservación, las acciones a seguir y el plazo de ejecución de las mismas.
El reto para la Reserva Nacional Matsés (RNM) era generar un instrumento de gestión inclusivo de los requerimientos de conservación y aprovechamiento de una población culturalmente diversa (indígena y no indígena), con grupos enemistados y geográficamente dispersos.
Para ello, se idearon diferentes metodologías como talleres interculturales con participación de intérpretes indígenas, la generación de contenidos amigables donde se reconoce y evidencia el conocimiento práctico y tradicional de la población local (estado de conservación de los paisajes y especies, calendarios de aprovechamiento), pasantías y otros recursos que contribuyeron al éxito del plan maestro, facilitando el diálogo y los acuerdos entre la población, el equipo de Áreas Naturales Protegidas (ANP) y otros actores clave.
La aplicación MiPez desarrollada por TNC en 2018, es una herramienta de ciencia ciudadana, que permite a los pescadores de la cuenca del Magdalena registrar sus actividades de pesca. Recopila información de sitios, especies, cantidades, costos y materiales. Permite usarla sin acceso a Internet. Una vez se termina la faena, los pescadores pueden indicar sus capturas a través de una galería de fotos de especies cargadas en la aplicación.
A medida que los pescadores cargan información en MiPez, la aplicación consolida una base de datos con indicadores socioambientales como especies pescadas, tiempos de pesca y sitios relevantes. Estos datos son cruciales para determinar la salud de la cuenca e identificar qué áreas están experimentando disminución en las poblaciones de peces. Además, la información es útil para que las autoridades y las asociaciones locales eviten la sobrepesca e integren los datos de las comunidades dependientes en un análisis más amplio del desarrollo de la cuenca.
La Red IBEROMAB ha incooporado a la juventud en los procesos de Reservas de Biósfera, considerando que es importante promover y facilitar el intercambio de jóvenes, para fomentar su participación y enriquecer su formación y sensibilización en los ámbitos, científico, económico y social. De esta manera Impulsar la “Educación para el Desarrollo Sostenible”, dirigidos a los jóvenes, en todos los niveles educativos de las Reservas de Biosfera.
El Comité Local MaB RBCLSM en acompañamiento de la Cooperación Alemana GIZ a través del proyecto PROCAMBIO, conformo la Red de Jóvenes de la Reserva de la Biósfera Cacique Lempira Señor de las Montañas, como un mecanismo de gobernanza, participativa e inclusiva que contribuya a fortalecer la identidad y comprensión del valor de la reserva de biosfera, formando líderes que contribuyan a la conservación de los recursos naturales y gestión sostenible del territorio.
Los impactos ocasionados por las actividades antropogénicas en las tres áreas protegidas que integran la Reserva de Biosfera Cacique Lempira “Señor de las Montañas” obligó a analizar metodologías de educación ambiental que tuvieran un efecto multiplicador entre la población estudiantil y las comunidades alrededor de cada centro escolar. Para realizar este proceso, se analizó la posibilidad de hacerlo, a través de las Redes Educativas, de esta manera se logró concientizar y sensibilizar acerca de la importancia de los recursos naturales a docentes y estos a la vez, hicieron un efecto multiplicador, no solo dentro de las aulas, sino también a través de las Escuelas para padres/madres. Esta metodología de educación ambiental, implementada a través de las Redes Educativas, fácilmente se podría replicar no solo en otras áreas protegidas del país, sino también en las demás reservas de biosfera a nivel nacional.
Más de 6 años de experiencia en formación de jóvenes en materia de educación socioambiental, trabajando en diversas regiones, comunidades y problemáticas, nos permitieron ver que la educación es la herramienta por excelencia para la transformación. En este proyecto capacitamos a jóvenes en materia de restauración ecológica y conservación de la zona cercana a la Reserva Natural Urbana “El Corredor”, en San Miguel, provincia de Buenos Aires, con el objetivo de aumentar la participación ciudadana en tareas de conservación, fomentar el cuidado del espacio, multiplicar las áreas naturales protegidas, y visibilizar sus beneficios en la salud de las personas y del ambiente. Esta reserva fue seleccionada ya que su creación fue posible gracias al involucramiento de la comunidad, debido a que antiguamente era un basural a cielo abierto y fue recuperado por las personas y declarado reserva municipal.
Le plan de conservation des cycadées de la Colombie vise à ce que d’ici 2025 les cycadées soient reconnues comme groupe emblématique pour la conservation, et que des stratégies soient mises en œuvre pour assurer la viabilité à long terme des espèces menacées. La Colombie présente une très grande diversité et s’est dotée d’une stratégie nationale pour la conservation de certaines plantes. Les cycadées sont les plantes les plus menacées de la planète, et la Colombie est le pays le plus riche en zamias, une famille de cycadées. Le plan de conservation constitue une initiative interinstitutionnelle qui s’articule autour de 4 volets : 1) acquisition de connaissances, 2) communication et éducation, 3) prise de mesures de conservation et 4) élaboration d’outils de gestion. Il reste des défis importants à relever, mais les progrès sont encourageants et montrent comment, en favorisant la conservation d’espèces emblématiques, il est possible de contribuer à la conservation globale de la biodiversité.
Le Portail de Zoologie est un projet collaboratif dans lequel des outils issus d’Internet et de la cartographie permettent aux habitants, étudiants, enseignants, chercheurs, étudiants universitaires de contribuer à la diffusion de photos et d’informations sur les espèces sauvages trouvées à Pernambuco. Puisque la nature ne reconnaît pas les frontières administratives, il est possible de signaler l’emplacement des espèces de n’importe où sur la planète! L’objectif principal du Portail de Zoologie est de montrer toute la richesse de notre biodiversité. Et comment elle reste encore très méconnu. Et personne de mieux pour nous montrer cette diversité que les gens du monde entier qui sont curieux et aiment photographier la nature et partager leurs connaissances.
Esta solución integra la gestión de la biodiversidad a nivel municipal y la educación virtual, con el propósito de que los actores locales y sus administraciones municipales conozcan las competencias y las herramientas con las que cuentan para ser grandes aliados en el cuidado de la biodiversidad que está en sus territorios.
El cuidado de la biodiversidad es una tarea de todos los habitantes de un territorio. Las administraciones en especial tienen un rol importante en esta tarea, pero ¿saben cómo hacerlo? ¿Conocen las estrategias que pueden aplicar? En efecto, estas preguntas motivaron a diez (10) entidades a diseñar e implementar en Colombia el curso virtual “herramientas de conservación de la biodiversidad en municipios”.
